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廊坊职业技术学院教学质量保障体系建设大纲

发布时间:2018年05月10日 09:59    浏览次数:     部门:办公室

 

根据《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》(教职成厅〔2015〕2号)、《关于印发<高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)>启动相关工作的通知》(教职成司函〔2015〕168号)等文件精神,为推进学院三年创新行动计划,确保省优质校建设取得明显成效,结合学院当前实际情况,参照示范性院校教学诊断与改进的做法与经验,制定我院教学质量保障体系建设大纲。

一、指导思想

以建立完善标准化保障体系为目标,构建学院、系部两个层面的教学保障体系,在专业、课程、教材、教师、学生五个方面有针对性的建立教学标准及办法,构筑完整的教学质量保障体系,为我院教学质量的提升提供保障。

二、学院层面教学质量保障体系建设任务

建立院级质量标准及办法,是实现教学管理水平持续提升的前提保证,是教学保障体系的主要内容。在专业、课程、教材、教师、学生5个方面建立标准、形成体系。

(一)建立完善专业教学标准。专业建设要严格按照 “五个一”标准建设,按照一个专业对应多个岗位的培养方案设计。

1.建立一套课程体系标准。以培养学生职业能力、职业素质为主,由学院专业教师团队协同企业团队共同开发制定基于工作过程场景的课程体系标准。

2.建立一支师资队伍。根据专业人才培养目标需求,建立专业双师素质教师培养计划、专业带头人培养计划、专业兼职教师队伍建设管理办法,最终形成1:1的专兼职教师比例的“双师”结构的专业教学团队。

3.建立一个“产学研创”四位一体的实训基地。建立实训基地建设标准、管理制度,在保证专业实训教学的前提下,还应发挥生产、研发、培训等功能。

4.与一个知名的龙头企业结成紧密的合作关系。每个专业要与一个知名的龙头企业(在行业有一定的社会影响或年纳税500万元以上)建立稳定的紧密型合作关系。

5.有一批好的产品。一是为社会输送高质量的毕业生。高质量的一次性专业对口就业率达到98%以上,用人单位毕业生反馈满意度96%以上;二是每个专业要有令人满意的社会服务。承担社会培训、技术研发与服务、对口支援与交流等社会服务任务,在促进经济与社会发展中起到重要作用。

按照以上“五个一”标准制定专业建设评价标准。从达标专业标准和优质专业标准两个层面进行评价,分别制定具体的量化指标考核体系。专业建设实行动态调整机制。连续两年排名倒数5%的专业暂停招生,倒数20%的专业亮黄牌预警。对人才培养明显不适应社会需求,一次性就业率连续两年低于80%、对口就业率连续两年低于80%的专业及时撤销。

建立完善《学生评价体系与人才培养标准》,不断提高人才培养质量。

责任部门:教务处  

(二)建立完善课程建设标准。专业课程建设标准要紧密对接企业岗位需求,适合企业用工要求,建立完善基于工作过程的《课程建设标准》《精品在线开放课程建设标准》;围绕专业课需求,制定完善《院级公共基础课教学管理规定》,使之更好地为专业课服务。核心课程的确定与岗位对应,多岗位交叉培养就要确定多个核心课程。

责任部门:教务处  

(三)建立完善教材建设标准。优先选用教育部高职高专规划教材,与企业联合开发校本教材,校本教材争取到2020年底达到50%左右。

责任部门:教务处  

(四)建立完善教师发展标准

1.编制学院教师发展标准。从骨干教师、专业带头人(课程带头人)、教学名师三个层次制定教师发展标准。每个层次均从师德修养、教育教学、教研科研、社会实践等四个方面制定标准,科学设计教师成长发展体系,并与岗位聘任、绩效考核挂钩。

责任部门:教务处

2.完善《专兼职教师及外聘教师管理办法》。

责任部门:教务处

3.建立《教师培养培训管理办法》。

责任部门:教务处 人事处

4.建立《鼓励中青年教师破格培养快速成长管理办法》。

责任部门:人事处

5.完善《教师职称评定、晋级考核办法》。

责任部门:人事处

(五)建立完善学生发展标准

1.编制《学生发展标准》。建立学业目标、职业目标、人生规划、社会能力发展等四个方面的学生发展标准。

2.建立《学生第二课堂成绩单制度》。

责任部门:学工处

(六)学院相关部门完善建立的配套制度保障措施及办法

1.建立《生源校基地建设管理办法》。巩固中高职衔接生源校基地建设成果,保证生源质量,建立招生常态机制,保持稳定的生源校基地40余家,每年招生规模保持在3000人左右,高职在校生规模稳定在8000人以上。

责任部门:招生就业处

2.建立《学生就业质量保证办法》。建立稳定的就业基地50个。就业基地应具有一定的规模,在行业中具有较高知名度,优先与上市公司、世界五百强、全国五百强企业合作,制定具体的办法和措施,实现专业对口就业率达到98%以上。制定提升就业工作信息化水平办法,出台加强就业教育与政策宣传措施,提高就业工作服务质量,促进学生高质量的就业。

责任部门:招生就业处

3.编制《教研活动实施标准》《人才培养方案编写标准》《多媒体教室管理使用标准》等教学标准化建设实施办法。

责任部门:教务处

4.建立《实验实训室建设标准及审批程序》《现代学徒制推进管理办法》。

责任部门:教务处

5.建立完善《科研课题管理办法》《科技成果转化奖励办法》。

责任部门:科研处

6.建立完善《校企深度合作管理办法》《学生顶岗实习工作标准》《企业年报制度》。巩固实习基地建设成果,与大型企业深度合作,建立核心型合作企业50余家,实现学院、企业“双主体”育人。每年选择1-2个紧密型合作企业,对我院人才培养质量进行评价,提出改进教学质量的建议。

责任部门:实习管理中心

7.建立完善《维修服务管理办法》《水电暖使用管理办法》《食堂餐饮管理办法》《校园安全保卫管理办法》《校园安全应急预案》。明确维修服务流程、完成时限及维修标准,建立每周巡回检查制度,为教学提供优质的服务保障。

责任部门:后勤保卫处

8.建立年度质量报告分析制度。建立专业、课程、教材、教师、学生五个方面的质量报告与信息发布制度,建立会商分析制度,及时反馈实施、运行、管理中出现的问题并提出建议,在此基础上编制学院年度质量报告,向学院社会发布。

责任部门:办公室 教务处

9.完善智慧校园信息化平台建设规划。科学设计校园信息化建设平台,统一信息门户,统一数据平台,为全院师生提供校园事务处理、交流互动服务,逐步实现校园管理智能化,争取在2019年建成高效完整的网络平台,为信息化教学提供安全有效的有线和无线网络。

责任部门:宣传信息中心

10.其它职能部门需要建立完善的制度及办法。现有制度及办法与现行政策不符或执行中确有问题的要尽快修订完善;根据上级要求及工作需要出台新的制度。

责任部门:相关处室

三、系部层面教学质量保障体系建设任务

系部是学院教学质量保障体系标准化建设的实施保障基础。各系部要根据学院《十三五发展规划》《专业建设标准》《课程建设标准》《学生发展标准》,结合系部实际情况,需要建立的具体标准和办法有:

(一)系部“十三五发展规划”(含系部师资队伍建设规划、专业建设规划、实训室建设规划)。

(二)系部各《专业建设标准》《专业建设论证方案》。

(三)系部各门《课程建设标准》。

(四)编制系部分专业《学生发展标准》。

(五)建立系部《年度质量分析报告制度》。引入合作企业参加,进行第三方评价。根据企业评价及毕业生跟踪调查反馈情况分专业提出提高人才培养质量的改进办法。

(六)建立系部《说课、听课制度》。

(七)建立系部《教研室工作制度》。

(八)建立系部《专业、课程、教材论证制度》。

(九)建立系部《教师教学水平考核制度》。

(十)建立系部《实验室、实训室工作规程》《实验室、实训室安全管理办法》。

责任部门:各系部

四、工作程序

以上标准及办法,由相关责任部门起草,要充分调研论证,征求主管院领导及相关部门意见。专业及课程标准建设由教务处提交学院学术委员会审核研究;学院层面的相关制度由主管院领导审核同意后,提交院长办公会议研究,办公室登记备案;系部层面的标准及办法,由创建办审核,主管院领导把关,学院办公室备案。

五、组织实施

建立党委领导、院长指挥的教学质量保障体系建设领导小组,统一领导,统筹部署。学院相关职能处室及系部按照工作任务分工,负责制定、推进质量标准、制度及办法的推进与实施。学院创建办负责督办质量标准、制度及办法的推进与实施情况。

(一)2018年8月前,建立标准,形成标准体系。各责任部门按照分工完成质量标准、办法的制定及审批。

(二)2018年9月至年底,全面推进教学质量标准、办法的实施。根据实施情况进行完善,在学院与系部两个层面构筑完整的常态化教学质量保障体系。

 

廊坊职业技术学院

 2018年5月10日